Eine Naturgruppe für den Waldorfkindergarten

Leider kommt es immer wieder vor, dass wir an unsere Kapazitätsgrenzen stoßen und nicht alle Kinder in unsere Gruppen aufnehmen können, die dies gerne wollten. Daher möchten wir eine weitere Kindergartengruppe gründen. Diese soll dem neuartigen Konzept einer Naturgruppe folgen und Platz in einer hochwertigen, nachhaltigen und winterfesten Jurte im oberen Teil unseres Kindergartengeländes finden. Unser Projektpartner ist die Firma Living Circles, die bereits über viel Erfahrung in der Erbauung von Jurten-Kindergärten haben.

Die Gruppe soll die meiste Zeit in den nahegelegenen Wald und Wiesen verbringen und die Jurte als wetterfesten Rückzugsort, für den Morgen- und Abschlusskreis sowie die gemeinsamen Mahlzeiten nutzen. Sobald klar ist, wann der Grundstein gelegt werden kann, werden wir es auf dieser Seite veröffentlichen.

Was brauchen die Kinder im letzten Kindergartenjahr wirklich?

Das letzte Kindergartenjahr ist für die angehenden Schulkinder ein ganz besonderes und aufregendes Jahr. Sie bewegen sich nun frei in ihrer Umgebung und sind vertraut mit allen Abläufen und Ritualen im Kindergartenalltag. Die Vorschulkinder sind gespannt auf neue Herausforderungen und können es kaum erwarten, dass sie nun endlich die „Großen“ sein dürfen.

Im letzten Jahr vor dem Schuleintritt dürfen sie die „Helfer“ bei den Jüngeren sein (soziale Kompetenz). Hierfür haben wir das Bildnis des Schäfers und seinem Lämmchen gewählt. Jedes Vorschulkind bekommt ein jüngeres Kindergartenkind an seine Seite und übernimmt die Patenschaft für dieses Kind.

Die Vorschulkinder übernehmen Aufgaben/Pflichten, wie zum Beispiel das Decken des Frühstückstisches (Mathematik), wischen den Tisch nach den Mahlzeiten ab, fegen (Sinnespflege, Grob- und Feinmotorik), stellen den Stuhlkreis und übernehmen kleine Botengänge (Verantwortung). Puppen- und Fingerspiele können von ihnen selbstständig vorgeführt werden und sie dürfen kleine Spiele im Abschlusskreis anleiten. Dies stärkt das Selbstwertgefühl sowie die Sprachförderung)

Mit großer Aufregung fiebern sie ihrer „Schulkindarbeit“ entgegen. Dies sind handwerklich-künstlerische Arbeiten, sowie kleine Bastelarbeiten. Sie dürfen weben, bohren, feilen, sägen, mit der Strickgabel stricken, sticken, schneiden, malen usw. Dies verlangt den Kindern oft ein hohes Maß an Konzentration und Ausdauer ab. Diesen Tag in der Woche verbringen die Vorschulkinder unter sich. Sie arbeiten und frühstücken gemeinsam. Hierbei erleben sich die Kinder untereinander ganz intensiv. Am späten Vormittag kommt zusätzlich unserer Töpferin Frau Barbara Lutz-Cirino um mit den Vorschulkindern bis zum Mittagessen in unserem Werkraum zu töpfern.

Es ist uns wichtig, das wir als Waldorfkindergarten den Kindern in ihrem letzten Kindergartenjahr noch einmal ganz gezielt in geeigneter Weise eine Nachreifung der noch zu entwickelnden Fähigkeiten ermöglichen. Dies geschieht im Sinne der kindlichen Entwicklung und in dem eigenen Tempo der Kinder.

Die Kinder werden von ausgebildetem pädagogischen Fachpersonal in ihrer Kindergartenzeit begleitet. Das Kollegium nimmt stetig an berufsbezogenen Fort- und Weiterbildungen teil. Regelmäßig hospitieren Schüler und Schülerinnen im Rahmen ihrer Ausbildung in unserer Einrichtung.

Unser Kindergartenteam besteht aktuell aus Jasmin Weismantel (Gesamtleitung), Markus Spengler (Gruppenleitung), Maren Eckert (Gruppenleitung) und Celine Gleißenberg.

Sie wollen sich unserem pädagogischen Team anschließen?
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!!! Unsere Neuanschaffungen sind da !!!

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Seit November 2017 ist die Bücherstube wieder geöffnet!

Oben, unterm Dach im Waldorfkindergarten Gelnhausen, kann zu den Öffnungszeiten des Kindergartens gestöbert und auch ausgeliehen werden.

Wir sind dabei, die Buchbestände regelmäßig durch Neuanschaffungen zu erweitern, wofür es auch ein Budget gibt.

Vorhanden sind die grundlegenden Werke von Rudolf Steiner und viele anthroposophische Bücher, worunter einige „Schätze“ sind, die eine alte Dame dem Kindergarten schon in der Gründungszeit vermacht hat.

Des Weiteren sind zu den Stichworten „Pädagogik“ und „Eltern mit Kindern“ Bücher aus den anthroposophisch orientierten Verlagen zu finden und auch die gängigen anthroposophischen Zeitschriften. Für Erwachsene sind besonders Biografien, die Steiner empfiehlt, vorhanden. Für Kinder der Kinderstube und des Kindergartens ist eine kleine feine Auswahl bis zum ersten Grundschulalter vorhanden. Wir sind dabei, besonders die Kinderbücher aufzustocken.

Unser Ausleihverfahren ist schriftlich im Ausleihregal erklärt und jedeR, der/die sich einen Leseausweis nach Anleitung erstellt hat, kann eigenständig Bücher ausleihen oder zurückgeben.

Für Fragen oder Anregungen habe ich meine Kontaktdaten hinterlegt.

In der jetzigen Corona-Zeit gibt es keinen festen Bücherstuben-Termin, an dem ich anwesend bin. Bisher war das der Mittwochmittag.

Mein Name ist Stephanie Niederbuchner, ich bin 60 Jahre alt, verheiratet und Mutter von einer Tochter und einem Sohn (29 Jahre/24 Jahre). Seit 2001 sind wir als Familie mit dem Kindergarten verbunden – durch unseren Sohn, der damals hier in die Spielgruppe gekommen ist. Gleich zu Anfang hat mich die wärmende und einhüllende Gestaltung des Hauses sehr angesprochen und ich habe mich wohl in der Gemeinschaft gefühlt.

Die Bücher Rudolf Steiners haben mich tief berührt und im Jahr 2002 habe ich dann das Seminar „Eltern beraten“ am „hof“ in Niederursel besucht und bin dadurch weiter mit der Anthroposophie in Berührung gekommen.

Es folgten Meditationsseminare am „hof“, Kuren in anthroposophischen Kurhäusern („Haus am Stalten“, Mutter-und-Kind-Kur im Alpenhof/ Allgäu) und Aufenthalte im „Centro“ auf Lanzarote.

Von 2012 bis 2015 habe ich an der anthroposophischen Meditationsschulung „Werde wer du bist“ am Quellhof teilgenommen.

Von Beruf bin ich Grundschullehrerin, 1991 habe ich das Deutsche Montessori Diplom erworben.

Herzliche Einladung in die Bücherstube an alle Freunde und Freundinnen des Hauses – gerne auch ehemalige Eltern! 

Herzliche Grüße
Stephanie Niederbuchner